ZADANIA EDUKACYJNE REALIZOWANE W GR. II Katarzyna Szech

W tym tygodniu dzieci będą:

• rozwijać umiejętność odkładania zabawek na wyznaczone miejsce oraz kształtować nawyki porządku i współpracy w grupie;
• doskonalić umiejętności muzyczne i rytmiczne podczas zabawy „Lubimy śpiewać” oraz rytmizowania rymowanek związanych z pisaniem listów;
• rozwijać wyobraźnię, kreatywność i sprawność manualną poprzez tworzenie własnych pocztówek i projektowanie znaczków pocztowych;
• wzbogacać słownictwo związane z pocztą i podróżowaniem;
• poznawać drogę listu od nadawcy do adresata, ucząc się rozumienia podstawowych zasad działania poczty;
• ćwiczyć umiejętności społeczne i komunikacyjne w zabawach grupowych („Rysuję, przekazuję”, „Listonosz rozwozi listy”);
• rozwijać sprawność fizyczną, koordynację ruchową i skoczność podczas zajęć gimnastycznych „Na sportowo zdrowo i wesoło”;
• doskonalić koordynację wzrokowo-ruchową, rzut i chwyt piłki, a także uczyć się zasad fair play w zabawach ruchowych;
• rozwijać myślenie matematyczne i umiejętność liczenia podczas bajki matematycznej „Na poczcie”;
• kształtować wrażliwość muzyczną i poczucie rytmu w zabawach muzyczno-ruchowych przy akompaniamencie pianina;
• doskonalić percepcję słuchową i koncentrację uwagi w zabawie „Kto to mówi?” oraz ćwiczyć oddech poprzez zabawy „Wietrzyk i wicher”.

W ramach tygodnia dzieci mogą przynosić do przedszkola różne przedmioty związane z pocztą, takie jak: znaczki, koperty, pocztówki, albumy ze znaczkami, które wykorzystamy podczas wspólnych zajęć i rozmów.