ZADANIA EDUKACYJNE REALIZOWANE W GR. II Katarzyna Szech

GRUPA SÓWKI 2025/2026

"Dzieciństwo to nie wyścig – to przygotowanie do życia w pełni. Dlatego każde małe zwycięstwo jest wielką sprawą."

Witamy w grupie „Sówki”! 

Drodzy Rodzice!

W poniedziałek 15 września 2025 r. zapraszamy wszystkie dzieci do wspólnej zabawy z okazji Dnia Kropki. 

Prosimy, aby tego dnia dzieci przyszły ubrane  w kropki – mogą to być bluzki, sukienki, spodnie, a nawet opaski czy inne dodatki. Ważne, aby znalazł się choć jeden element w kropeczki.

Czeka nas mnóstwo radosnych zabaw i aktywności związanych z tym wyjątkowym dniem! 

Dziękujemy za zaangażowanie i pomoc w przygotowaniu dzieci do wspólnego świętowania.

Prosimy o przyniesienie:

• ryzy papieru,
• chusteczek higienicznych,
• chusteczek nawilżanych,
• worka z ubraniami na zmianę,
• worka z ubraniami na zajęcia gimnastyczne (biała koszulka + ciemne spodenki: czarne lub granatowe).

 Wszystkie rzeczy prosimy podpisać imieniem i nazwiskiem dziecka. Dziękujemy za współpracę!
Nauczyciele grupy II

Temat tygodnia: „NASZE EMOCJE”

15-19.09.2025 r. W tym tygodniu przedszkolaki:

• Będą uczestniczyły w zabawach rozwijających spostrzegawczość wzrokową, wyszukując kropki  w najbliższym otoczeniu i przestrzegając zasad zabawy.
• Poznają bajkę edukacyjną „The Dot” – Kropka, dowiedzą się, czym jest Międzynarodowy Dzień Kropki oraz spróbują przekształcić kropkę w element nowego obrazka, rozwijając kreatywność i wyobraźnię.
• Nauczą się rozpoznawać i nazywać różne stany emocjonalne na podstawie opowiadania, a także wyrażać uczucia za pomocą słów, mimiki, gestu i rysunku.
• Będą doskonaliły sprawność manualną i inwencję twórczą podczas rysowania pastelami oraz rozwijały mowę i poczucie rytmu w zabawie logorytmicznej „Idziemy”.
• Wezmą udział w zabawie dydaktycznej „Wesoła matematyka”, podczas której będą dostrzegać i kontynuować sekwencje, przeliczać elementy oraz rozwijać logiczne myślenie.
• Wykonają zestaw ćwiczeń gimnastycznych wzmacniających mięśnie stóp oraz doskonalących rzuty do celu, rozwijając sprawność ruchową i koordynację.
• Będą rozwijały percepcję dotykową i umiejętność klasyfikowania w zabawie sensorycznej „Miękkie czy twarde”.
• Poznają nazwy palców w zabawie dydaktycznej „Moja dłoń” oraz będą rozwijały sprawność manualną i umiejętność wypowiadania się pełnym zdaniem.
• Wezmą udział w zadaniu plastycznym „Emocjonalna gąsienica”, rozwijając koordynację wzrokowo-ruchową i świadomość emocjonalną.
• Będą tańczyły w parach i śpiewały piosenkę w zabawie „Dwóm tańczyć się zachciało”, ucząc się współpracy i rozwijając poczucie rytmu.
• Rozwiną zainteresowania muzyczne i wrażliwość na rytm i melodię w zabawach muzyczno-rytmicznych przy akompaniamencie pianina.