ZADANIA EDUKACYJNE REALIZOWANE W GR. I - KATARZYNA SZECH

Szanowni Państwo,

informujemy, że 20 października w naszym przedszkolu odbędzie się przesiewowe, komputerowe badanie wzroku dla dzieci, których Rodzice wyrazili zgodę na udział w badaniu.

Koszt badania wynosi 30 zł.

Rodziców, którzy zadeklarowali udział dziecka w badaniu, prosimy o dokonanie wpłaty do wtorku rano, podczas przyprowadzania dziecka do przedszkola. Pieniądze należy przekazać nauczycielowi w odliczonej kwocie, w podpisanej kopercie lub woreczku z imieniem i nazwiskiem dziecka.

Udział dziecka w badaniu będzie możliwy po dopełnieniu formalności związanych ze zgodą i płatnością.

Dziękujemy za współpracę.

TEMAT KOMPLEKSOWY: 

W tym tygodniu dzieci będą:

• poznawać i nazywać charakterystyczne oznaki jesieni, obserwować zmiany pogody, kolor i wielkość chmur oraz ruch liści i gałązek na wietrze;

• rozwijać umiejętność uważnego słuchania podczas opowiadania „Zamiana parasoli” i teatrzyku „Leśne opowieści”, odpowiadać na proste pytania oraz dzielić się swoimi spostrzeżeniami;

• wzbogacać słownictwo związane z jesienną pogodą, przyrodą i ubiorem oraz dobierać elementy garderoby do obserwowanych warunków atmosferycznych;

• porównywać przedmioty i dary jesieni pod względem koloru, kształtu oraz wielkości, podejmować próby ich segregowania i dostrzegać podobieństwa oraz różnice;

• uczestniczyć w prostych zabawach badawczych z wodą, farbą, papierem i lekkimi materiałami, obserwować ich działanie oraz zauważać zależności między podjętym działaniem a jego efektem;

• rozwijać percepcję słuchową, poczucie rytmu i koordynację słuchowo-ruchową poprzez naśladowanie odgłosów deszczu i wiatru, zabawy muzyczne oraz ruchowe przy akompaniamencie pianina;

• doskonalić sprawność fizyczną, równowagę, koordynację ruchową i orientację w przestrzeni podczas zabaw bieżnych, ćwiczeń gimnastycznych oraz aktywności w ogrodzie przedszkolnym;

• rozwijać kreatywność, wyobraźnię i sprawność manualną podczas wykonywania pracy plastycznej „Jesienne drzewo”, dobierać kolory, przyklejać elementy i tworzyć własne kompozycje;

• kształtować umiejętność współpracy z rówieśnikami, reagowania na ustalone sygnały, przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy oraz troski o przyrodę;

• rozwijać ciekawość poznawczą podczas godzinnego spaceru, obserwować drzewa, liście i inne oznaki jesieni w najbliższym otoczeniu, a także ćwiczyć bezpieczne poruszanie się w parach, reagowanie na polecenia nauczyciela i pozostawanie blisko grupy.